【类型】期刊
【题名】科学设计作业环节，提高数学教学质量
【作者】 李文成
【关键词】 策略 小学数学 作业设计 教学质量
【摘要】小学阶段，考虑到学生的年龄特点，教师应充分发挥作业在数学作业设计中的作用，深入理解新课标对于作业提出的新要求， 从锻炼提高学生实际能力角度出发，合理设计作业。本文主要就影响小学阶段数学作业有效设计因素进行简要分析，并提出相关切实可行 的意见以供参考。
【年份】2020
【页码】42
【期号】第7期
【作者单位】江西省萍乡市莲花县坊楼镇海尔希望小学
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