【类型】期刊

【题名】关于如何激发学生学习数学的兴趣探讨

【作者】 邓康萍

【关键词】 小学数学 学习兴趣 激发

【摘要】对于小学低年级的学生来说，学习兴趣就是学习的根本动力。只有在数学课堂上保持愉悦的心情，学生学习的效率和效果才能够提高和发展。并且，数学知识具有极强的抽象性和逻辑性，学生很容易在数学课堂上感到厌烦。所以，教师在日常教学的过程中，就要采取多样化的教学模式，激发学生学习的热情，避免学生长时期地从事一项活动，使学生体会到数学学习的乐趣，感受到数学知识的现实意义。

【年份】2020

【页码】289

【期号】第4期

【作者单位】江西省萍乡市湘东区东桥镇杨源小学

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