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关于如何激发学生学习数学的兴趣探讨

作者： 邓康萍 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 小学数学学习兴趣激发 描述： 对于小学低年级的学生来说，学习兴趣就是学习的根本动力。只有在数学课堂上保持愉悦的心情，学生学习的效率和效果才能够提高和发展。并且，数学知识具有极强的抽象性和逻辑性，学生很容易在数学课堂上感到厌烦。所以，教师在日常教学的过程中，就要采取多样化的教学模式，激发学生学习的热情，避免学生长时期地从事一项活动，使学生体会到数学学习的乐趣，感受到数学知识的现实意义。

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