民俗特色库

中学英语教学应注意防止和缩小两极分化的现象

作者： 刘晓辉 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 中学英语教学教学内容防止任课教师听说能力分化点两极分化后进学生二年级言语技能 描述： 在中学英语教学中,如何防止和缩小两极分化的现象,是进一步提高中学英语教学质量的关键,也是中学英语教学应探讨的一个重要课题。首先,我们探讨一下这一分化的原因及其规律。分化的程度各地各校并不一致,而且即使是在同一所学校,各年级及各任课教师所教班级也不尽相同。这里起决定作用的因素有二:第一,任课教

首页 < 1 > 尾页

搜索导航

按文献类别分组

按栏目分组

按年份分组