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小学低年级识字教学的方法

作者： 易增玉 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 识字综合素质教学体系培养阅读能力小学生自学能力现代化 描述： 在现代化的教学体系中，教师过分强调对学生自学能力的培养和综合素质的提升，而往往忽略对学生最基本的汉字拼写能力的培养。据科学分析，小学生在低年级阶段就应该掌握一些常用字词的拼写，生字量达到两千左右。调查指出，小学生渴望阅读，希望通过学习汉字的拼写来完成有效阅读，这对学生后天阅读能力的培养起关键作用。

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