高中数学生活化教学研究
作者：
欧阳小连
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学研究
高中数学
生活化
描述：
“知识来源于生活，又应用于生活”。数学教师在日常教学中，要积极引导学生一方面多注意观察生活中的数学，指导学生从生活中去感悟、体会数学的魅力；另一方面也要主动打破课本知识的禁锢，要把枯燥的课本知识变作有声的语言，使课堂充满生命活力，使学生获取有活力的知识。另外，也要指导学生把所学到的数学知识恰当地运用到日常生活之中，让学生们学会用所学的数学知识去解决实际问题，用知识武装自己，让知识更好地服务于我们的日常生活，从而提高数学教学效率。这也是我们教育教学所追求的最终目的！
赣西禅宗文化沿革及对当地乡村民俗的影响研究
作者：
刘艳玲，王立平
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
禅宗文化
赣西地区
中国文化
乡村民俗
佛教
风俗
民俗文化
本土化
民间信仰
生活化
描述：
宗教和风俗都既紧密联系,又相互制约。宗教因风俗得以体现,风俗也得以长期传承。作为本土化的佛教,禅宗自传入中国以来,被社会的各个阶层所接受,渗透到中国文化的各个层面。近年来,学界开始关注禅宗文化,从不同角度探讨了禅宗文化与中国各种文化的相互影响,如佛语的生活化,僧侣习俗的地方化,民俗
赣西禅宗文化沿革及对当地乡村民俗的影响研究
作者：
刘艳玲，王立平
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
禅宗文化
赣西地区
中国文化
乡村民俗
佛教
风俗
民俗文化
本土化
民间信仰
生活化
描述：
宗教和风俗都既紧密联系,又相互制约。宗教因风俗得以体现,风俗也得以长期传承。作为本土化的佛教,禅宗自传入中国以来,被社会的各个阶层所接受,渗透到中国文化的各个层面。近年来,学界开始关注禅宗文化,从不同角度探讨了禅宗文化与中国各种文化的相互影响,如佛语的生活化,僧侣习俗的地方化,民俗
赣西禅宗文化沿革及对当地乡村民俗的影响研究
作者：
刘艳玲，王立平
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暂无
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期刊
关键词：
禅宗文化
赣西地区
中国文化
乡村民俗
佛教
风俗
民俗文化
本土化
民间信仰
生活化
描述：
宗教和风俗都既紧密联系,又相互制约。宗教因风俗得以体现,风俗也得以长期传承。作为本土化的佛教,禅宗自传入中国以来,被社会的各个阶层所接受,渗透到中国文化的各个层面。近年来,学界开始关注禅宗文化,从不同角度探讨了禅宗文化与中国各种文化的相互影响,如佛语的生活化,僧侣习俗的地方化,民俗
