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2020
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高中化学教学中“启发——探究”式教学模式的应用
作者:
郑荣波
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
教学模式应用
高中化学
探究式教学
描述:
随着素质化教学改革推行,学生在教学中的主体地位开始得到重视。高中化学采用启发-探究式教学的模式能更好地突显出学生在教育中的主体地位,让学生学会自我探索的不断突破的创新精神,树立正确的科学观。本文主要讨论启发-探究式教学模式的应用方法来阐述启发-探究式教学模式应如何运用在高中化学教学中。
还原物理实验常态 提高学生探究能力
作者:
汤海英
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
创新能力
探究式教学
实验课堂
实践能力
描述:
物理学是一门实验科学。在物理探究式教学中,实验课堂是培养学生动手实践能力和创新思维能力的重要教学模式。试从当前高中物理教学现状出发,提出几点对"还原物理实验课堂的策略"的浅见。
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