【类型】期刊
【题名】高中化学教学中“启发——探究”式教学模式的应用
【作者】 郑荣波
【关键词】 教学模式应用 高中化学 探究式教学
【摘要】随着素质化教学改革推行,学生在教学中的主体地位开始得到重视。高中化学采用启发-探究式教学的模式能更好地突显出学生在教育中的主体地位,让学生学会自我探索的不断突破的创新精神,树立正确的科学观。本文主要讨论启发-探究式教学模式的应用方法来阐述启发-探究式教学模式应如何运用在高中化学教学中。
【年份】2020
【页码】1
【期号】第9期
【作者单位】江西省萍乡市莲花县莲花中学
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