民俗特色库

论师范生的两重性及其转化(下)

作者： 漆耕 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 学生中师语文教学师范生培养目标教学结构教学观念转化二年级师范性小学语文教师 描述： 从实践中探索确保"转化"的教学结构认识规律、把握规律、利用规律为实现师范生由学到教的转化、由学生向教师的转化提供了科学的依据.也可以说,为进一步探索服务于"转化"的教学结构提供了理性的基石.从笔者近年就中师语文教学所作的探索来看,这一教学结构的合理组成包括下列四个方面:第一、教学观念的现代化.世界范围新技术革命浪潮的掀起和富有

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