京剧教学对培养幼儿心理素质分析*
作者：
李小燕
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学
京剧
心理素养
幼儿
描述：
我国国粹之一京剧是一门综合性的艺术表达形式,在幼儿园进行京剧教学具有重大意义,让幼儿从小就了解我国的优秀传统艺 术,弘扬京剧精神,对我国非物质文化的延续有着积极的促进作用。因此,幼儿教师积极将京剧融入到日常教学过程中,对促进幼儿良好心 理素质的发展和心理健康都有着积极的影响
浅谈京剧艺术走进幼儿园课堂的意义
作者：
曾婷，刘雪茹
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
京剧
课堂
兴趣
传承
游戏
激发
描述：
京剧作为我国的国粹,在国内外都享有极高的声誉.目前,京剧艺术已经被纳入中小学教育内容.对于幼儿园,教学内容是因人而异,因园而异,没有统一的课程安排.但"规程"中明确指出:幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿实际水平和兴趣,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织.培养幼儿从小热爱祖国,热爱祖国的文化精粹这一目标是不变的.在大力提倡京剧艺术的今天,大力提倡弘扬祖国优秀传统文化的今天,孩子们经常在电视里看到京剧艺术表演,对京剧产生了好奇和想模仿的心理,作为幼教工作者的我们,还能对京剧置若罔闻吗?本文将简单地介绍京剧艺术走进幼儿园课堂的意义.
