搜索导航

按文献类别分组

按年份分组

跨界旅游区生态位评价模型及其应用——以武功山旅游区为例
作者: 苏娜,彭香萍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 评价模型  武功山  跨界旅游区  生态位  AHP  描述: 通过对相关文献的分析发现:旅游生态位理论主要用于省内或省际城市等大地理空间,鲜见将生态位理论应用于跨界旅游区内景区之间竞争量化的研究。该研究运用层次分析方法(AHP)确立跨界旅游区生态位评价指标体系及其权重,构建其旅游生态位评价模型,并对武功山范围内萍乡、宜春和吉安三大景区的生态位宽度及其重叠度进行测评。结果表明萍乡武功山、宜春明月山、安福武功山的生态位宽度分别为0.326 3、0.451 6、0.222 1,三大旅游景区相互间的生态位重叠度数值均高于0.95,处于近乎完全竞争的状态。提出基于生态位的武功山脉旅游合作措施。
跨界旅游区生态位评价模型及其应用
作者: 苏娜,彭香萍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词:   描述: 通过对相关文献的分析发现:旅游生态位理论主要用于省内或省际城市等大地理空间,鲜见将生态位理论应用于跨界旅游区内景区之间竞争量化的研究。该研究运用层次分析方法(AHP)确立跨界旅游区生态位评价指标体系及其权重,构建其旅游生态位评价模型,并对武功山范围内萍乡、宜春和吉安三大景区的生态位宽度及其重叠度进行测评。
“两点”“一线”的艺术:课程有效性视域中思想品德课的教学提升路向
作者: 彭香萍,李西建   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 提升路向  课程有效性  思想品德课  课堂教学  描述: 提高课程有效性是新一轮基础教育课程改革的重要追求,思想品德课必须明确教学的提升路向,讲究"两点""一线"的艺术:一要明确学生的知识生长点,遵循从"已知"到"未知"的知识生发路径;二要把准教学活动的切入点,尊重从"表层"到"深层"的兴趣发展规律;三要贯彻内容组织的逻辑主线,恪守由"近"到"远"的顺序。
“两点”“一线”的艺术——课程有效性视域中思想品德课的教学提升路向
作者: 彭香萍,李西建   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 提升路向  课程有效性  思想品德课  课堂教学  描述: 提高课程有效性是新一轮基础教育课程改革的重要追求,思想品德课必须明确教学的提升路向,讲究“两点”“一线”的艺术:一要明确学生的知识生长点,遵循从“已知”到“未知”的知识生发路径;二要把准教学活动的切入点,尊重从“表层”到“深层”的兴趣发展规律;三要贯彻内容组织的逻辑主线,恪守由“近”到“远”的顺序。
拖延:时间管理倾向量表的区分效度
作者: 毕重增,彭香萍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 时间管理倾向量表  拖延  区分效度  描述: 拖延可能是时间管理不良的一种后果,也可能是与时间管理相伴随的行为。本研究的目的是回答拖延与时间管理倾向之间的关系,检验时间管理倾向量表的区分效度。研究工具包括时间管理倾向量表、拖延量表;研究对象是233名在校大学生;采用相关分析发现,拖延和时间管理倾向之间存在显著的负相关,表明了时间管理倾向量表的区分效度。
发展江西民办高中教育的历史渊源、现实必要和紧迫问题
作者: 彭香萍,邱仁根   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 问题  思考  江西  发展  民办高中教育  描述: 在江西民办高中教育产生发展的全过程中,存续和发展是主旋律。从解决“三农”问题、弥补教育经费之短缺、促进江西高中教育的持续发展、促进社会主义市场经济发展等等来看,大力发展民办高中教育当属必然之举。从江西民办高中教育快速发展背后存在的种种问题看,科学发展该是当务之急。
背景装饰 背景装饰