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浅谈如何驾驭新课程生物教学

作者： 贺桂萍 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 生物教学培养学生课程教学课堂教学内容生物科学素养课程标准教学方式教学过程新课程理念面向全体学生 描述： 在新课程改革的背景下,新课程教学对生物课堂教学设计提出了新的要求。高中生物学课程标准提出了四项课程理念:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活

浅谈如何驾驭新课程生物教学

作者： 贺桂萍 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 描述： 在新课程改革的背景下,新课程教学对生物课堂教学设计提出了新的要求.高中生物学课程标准提出了四项课程理念:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系.21世纪教育的四大支柱是"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展",这明确指出教育是为生活服务的.

浅谈如何驾驭新课程生物教学

作者： 贺桂萍 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 生物教学培养学生课程教学课堂教学内容生物科学素养课程标准教学方式教学过程新课程理念面向全体学生 描述： 在新课程改革的背景下,新课程教学对生物课堂教学设计提出了新的要求。高中生物学课程标准提出了四项课程理念:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活

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