基于自我效能理论的大学英语教学策略实证研究
作者：
王翡，贺晓梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学习效能感
大学英语
任务教学
描述：
自我效能感对于学生的学习有着重要的意义,本文从学生心理角度出发,以班杜拉的自我效能理论为基础,采用任务教学法的部分理念,提出一套适应欠发达地区大学的《大学英语》课程教学设计,通过明确课程教学目标,创新教学方法,建立科学的评价机制来帮助改变《大学英语》教学无力的现状。
新微格教学模式在《英语教学法》课程中的应用
作者：
贺晓梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学生
新微格教学
教师
技能训练
描述：
随着数字化教学设备的发展，使得微格教学方法运用到《英语教学法》课程成为可能，借助现代信息通讯设备，在校园内创设仿真教学场景，运用微格教学方法将英语师范技能进行科学分类，为《英语教学法》课程的实践教学大大拓展了时间和空间，对英语师范专业学生的技能训练有很大的帮助，在课程的改革与创新方面也迈出了极为有意义的一步。
新微格教学模式在《英语教学法》课程中的应用
作者：
贺晓梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学生
新微格教学
教师
技能训练
描述：
随着数字化教学设备的发展,使得微格教学方法运用到《英语教学法》课程成为可能,借助现代信息通讯设备,在校园内创设仿真教学场景,运用微格教学方法将英语师范技能进行科学分类,为《英语教学法》课程的实践教学大大拓展了时间和空间,对英语师范专业学生的技能训练有很大的帮助,在课程的改革与创新方面也迈出了极为有意义的一步。
现代教学技术下大学英语第二课堂的建设
作者：
贺晓梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
活动
第二课堂
大学
英语
描述：
随着社会对综合型英语人才的需求的不断增加,新教育技术和新的教育学工具进入大学英语教学领域,给传统的大学英语教学注入了新思想和新思路.大学英语教学应突破课堂教学和规定教材的局限,培养学生自主学习和终生学习的观念.在现代教育技术条件下,也应适时地、有计划、有目的地开设大学英语教学的第二课堂活动,使课内教学得到有效的延伸和补充,并与课内教学相互渗透、有机结合,从而构建现代化的大学英语立体化教学模式,提高大学英语教学的效果,全面提高学生英语综合应用能力和自主学习能力.
新微格教学模式在英语教学法课程中的运用研究
作者：
贺晓梅，杨渊艺
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
新微格教学
英语教学
技能训练
描述：
新微格教学模式是从微格教学的理论发展而来的,它将教师职业技能进行了科学的划分,提倡微技能训练,充分利用现代化教学手段来组织教学,具有自由、便利和实效的优点。本文选取了萍乡学院2012级英语本科两个班为研究对象(其中1班为实验班,2班为对照班),在实验班运用新微格教学模式,而对照班则采用传统教学模式,通过问卷调查和访谈的方式进行数据收集和分析。研究新微格教学模式在英语教学法课程中的应用能否达到改革课程的教学方法和模式,提高教学效率和提升学生师范技能水平的目的。
