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高中音乐教学中如何培养学生良好的歌唱状态 邓桃华
作者：
邓桃华
文献类型：
期刊
关键词：
歌唱状态
高中音乐
音乐教学
描述：
音乐是一门艺术性的学科,在新课改背景和素质教育的影响下,高中教育越來越重视艺术性教学,高中音乐课程已经逐渐成熟。歌唱教学作为音乐教学的一部分,已经逐渐建立了完整的课程体系,相较之前歌唱教学的有效性已经大大提升。在高中阶段,音乐教学正在逐步发展,其中合唱教学注重的是培养学生之间的合作意识和协调能力,一个优秀的合唱任务离不开每一位成员的努力。但目前歌唱教学的教学方法和教学策略还需要进一步完善,从而优化学生的歌唱状态,推动音乐教学效果的优化。
浅谈花鼓戏音乐元素在流行音乐中的应用
作者：
贾锭
文献类型：
期刊
关键词：
花鼓戏
元素应用
流行音乐
描述：
为了加强流行音乐与民族音乐文化的融合,解决当前流行音乐旋律同质化严重的问题,本文解析了一种在现有流行音乐基础上增添花鼓戏音乐元素的方法,该方法从花鼓戏音乐的旋律元素、唱腔元素、调式元素等方面进行阐释,通过实例中的应用表明,该方法能有效应用于流行音乐的改编和创作中.
让语文课堂评价充满"语文味"
作者：
胡智伟
文献类型：
期刊
关键词：
英语绘本
小学英语教学
有效运用:绘本阅读
小学低年级
教学策略仔细
描述：
一位教育学家曾经说过,教学的本质不在于传授,而在于激励、唤醒与鼓励.所以,课堂教学评价至关重要,正面的教学评价像一门艺术,充满神奇的力量,会不断激励孩子们打开话匣子,敞开自己的心扉. 尤其是语文课堂的评价语言,就当有"语文味",让学生听来如春风梳柳般温婉、如夜雨润花般温润,而不是枯燥干瘪的,更不能是简单粗暴的.那样的课堂评价语言不能让学生意识到自己的回答、行为是否合理,不能对学生的发展起到积极的促进作用.
本土特色美术教育资源在幼儿园主题活动中闪光
作者：
刘虹
文献类型：
期刊
关键词：
主题活动
幼儿园
本土特色
美术教育资源
描述：
在当前教育改革背景下,本土文化资源引起了教育工作者的高度重视。特别是在幼儿美术教学中,教师应有效利用本土资源,积极引导幼儿通过各种幼儿园主题活动来表达独特的美术气息,以此展现幼儿丰富的内心世界,真正做到在主题实践活动中总结艺术,又作用于实践。这样,不仅可以培养幼儿热爱家乡的情感,还可以让幼儿从家乡文化资源中感受到艺术美与生活美,从而提高幼儿的创新能力与动手实践能力。基于此,本文分析了本土特色美术教育资源在幼儿园主题活动的重要性,并提出了具体的措施。
浅析小学泥塑课程中学生创新能力的培养
作者：
刘倩
文献类型：
期刊
关键词：
创新能力
泥塑课程
小学
描述：
本文以小学泥塑课程教学为切入点,适当分析其必要性,尤其是在教育改革趋势下,依照泥塑艺术特点突出泥塑课程教学的现实意义.提倡融入传统文化与地方民俗、引入多媒体教学、激发学生泥塑兴趣、丰富评价方式,力求全方位培养小学生在泥塑课程中的创新能力,继而稳步提升小学泥塑课程教学质量.
钢琴弹唱技能的协调性与技巧性探讨
作者：
刘飏华
文献类型：
期刊
关键词：
弹唱技能
钢琴
协调性
技巧性
描述：
钢琴作为演奏乐器中常见的乐器之一,随着国内艺术氛围的逐渐融洽,推动力钢琴弹唱的发展.文章主要针对钢琴弹唱技能的协调性和技巧性进行了深入探究,期望可以为相关人士在钢琴弹唱效果方面的提升提供有力的借鉴.
