项目式教学法融入环境艺术设计专业的实践
作者：
王炳富
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
评价
项目式教学法
环境艺术设计专业
融入
描述：
环境艺术设计专业是艺术设计类专业中专业技能性比较强的一个专业,然而现实教学效果却不容乐观。项目式教学方法作为行为引导型教学方法中的一种,可以理论联系实际,较好调动教学中相关主体的积极性。本文根据教学现状与项目式教学方法的特性优势,强调了在环境艺术设计教学过程中,融入项目式教学方法,使理论学习部分融入到实践当中,契合了课程设置要求和专业的培养目标,进一步为培养应用型、技术型人才的提供了可行性的探索路径。
论传统手工艺——“花果”雕刻如何走入课堂
作者：
黄梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
“花果”雕刻
评价
能力培养
描述：
萍乡"花果"历史悠久,是传统萍乡民间手工艺食品的典型代表。既具有食用价值,又具有观赏价值,已列入江西省非物质文化遗产名录。让"花果"雕刻走入课堂,不仅可以通过"花果"这个媒介来了解我们家乡传统的民俗文化,传承民间艺术,还对促进学生智力、才能的发展,以及培养学生的想象力、创造力和动手能力,具有非常重要的作用。
