教室空间中身体的教学意蕴
作者：
刘艳玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
现象学
教学意蕴
教室
身体
描述：
在现象学看来,身体是灵肉一体的身体主体,是朝向他人身体的身体间性,是能进行意义言说的身体。教学从身体开始,落实于教室中的身体。教室空间中的身体是参与学校教与学的身体主体,是朝向其它师生的身体间性,是富含生命的身体语言。体会教室空间中身体的教学意味,可以帮助身体在教育中拥有自身的位置,让身体的教学意义从遮蔽走向敞亮。
身体的现代境遇及本原回归
作者：
刘艳玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
隐退
原初
身体
现代境遇
回归
本原
描述：
身体包含丰富的生命体验和多彩意义,它是人原初性意向的最接近表现。走进科技和消费主义时代的身体世界,身体实践中凸显出过度规训、沉湎享乐等问题,呈现出隐退与堕落的身体姿态。应从身体哲学深度理解身体概念,在关注儿童身体世界、聚焦体验和保持身体开放性中彰显本原身体的意义。
