如何提高初中语文写作教学的时效性探究
作者：
曾敏，李勇风
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
研究
写作教学
时效性
有效策略
描述：
初中阶段是学生思维与智力成熟发育的关键时期，语文教师必须不断提高自身的教学能力，及时转变课堂的教学思路，同时关注学生的认知情况，尊重学生的自然成长规律，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，让学生主动投身于写作教学中，有利于丰富学生的知识储备，增加课堂的教学时效性，为学生综合素质与综合能力的全面发展贡献出最大助力，这样一来，语文教学工作才能走向更大的成功。提高写作教学时效，既可以消除学生的厌学情绪，打消学生的成长顾虑，又能够减轻教师的教学负担，为教师提供充足时间实施各项人才培养计划，加快初中素质教育的长远规划进程。
