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强化反馈矫正,优化课堂教学:目标教学模式深化发展的新的生长点

作者： 汤苏民 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 优化教学信息课堂教学目标教学模式教学质量 描述： 反馈——矫正是布卢姆“掌握学习”的核心内容之一,是进行目标教学,优化课堂结构,大面积提高教学质量关键。江西省萍乡市教研室在第二轮目标教学实验中,紧扣反馈矫正这个关键环

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