【类型】期刊
【题名】强化反馈矫正,优化课堂教学:目标教学模式深化发展的新的生长点
【作者】 汤苏民
【关键词】 优化 教学信息 课堂教学 目标教学模式 教学质量
【摘要】反馈——矫正是布卢姆“掌握学习”的核心内容之一,是进行目标教学,优化课堂结构,大面积提高教学质量关键。江西省萍乡市教研室在第二轮目标教学实验中,紧扣反馈矫正这个关键环
【年份】2020
【页码】39-43
【期号】第3期
【期刊卷】第15卷
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