低年级亲子阅读的有效策略
作者：
王运霞
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
幸福指数
亲子
阅读能力
阅读习惯
孩子
描述：
亲子阅读是指父母和孩子共同阅读故事书或图画书的一种阅读活动,亲子阅读不但可以激发孩子的阅读兴趣,培养阅读习惯,发展阅读能力,还能加深亲子间感情,提升家庭幸福指数.但在亲子阅读时,父母大多只注重孩子知识的积累,一味追求阅读活动的结果,忽略了亲子阅读在兴趣培养、情感交流、习惯养成、能力发展等方面的重要作用,常出现以下问题:挑选阅读材料时仅凭家长的主观想法,不考虑孩子的意愿,不了解孩子的阅读兴趣、阅读心理和阅读能力的发展规律;缺乏科学的阅读方法和技巧;缺乏良好的阅读环境和阅读氛围,孩子没有固定的阅读区域,家长没有做好阅读的榜样.利用家校合作能够帮助家长走出亲子阅读的种种误区,正确认识亲子阅读,掌握科学有效的指导方法,提升阅读质量.
中班科学教育活动——竹子宝贝我爱你
作者：
刘虹
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
竹林
设计背景
科学活动
竹子
科学教育活动
中班
宝贝
孩子
描述：
活动设计背景：我院校园西北角有一小片竹林子,孩子们每次散步经过那儿,都会大声地说：＂竹子、竹子,我看到了竹子!＂并且一部分孩子就会跑进竹林,摸摸这根,摇摇那根,表现出很大的兴趣.看到孩子们兴致盎然的样子,我决定带孩子们进一步认识竹子,并且设计了这节科学活动.
