幼儿园音乐活动教学略探
作者：
陈美华
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
灵活多样
多元
创造力
兴趣
描述：
音乐给人以听觉上的享受，能够使人产生美感。在幼儿园所有教学活动中，我认为音乐是孩子们最喜欢，能够带给他们最多快乐的一个内容。幼儿园的孩子接触音乐的机会很多：早上入园有音乐相迎；吃饭有音乐相伴；起床有音乐唤醒；户外活动有音乐相随；音乐课上有动听的歌声……每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。但在实际音乐教学活动中，经常出现这种情形：幼儿对音乐活动不感兴趣，他们不大肯动嘴唱，不大愿意表演，那么如何使得幼儿愿意参与音乐活动，并能以开心、愉悦的心情学习音乐，保证音乐活动的有效性，让他们在音乐艺术活动中接受美的熏陶，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。是广大幼儿教育工作者一直研究、探索的。
让多媒体为农村音乐生视唱练耳插上翅膀
作者：
黄春燕
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
兴趣
信息技术
视唱练耳
描述：
使用信息网络、多媒体技术进行音乐教学,是近年来我国音乐教育改革的一个热门课题。信息网络技术快速全面的介入不仅改变了整个社会,也对人类的学习形式和过程发生了革命性的改变。音乐艺术教育在数字技术的支持和推动下,正在发生极大的改变,在这一变革过程中,教师如何合理地从学生的角度出发,利用信息技术帮助学生提高专业成绩特别重要。
浅谈钢琴教育在幼儿发展中的重要作用：幼儿学习钢琴的重要性
作者：
罗娜
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
科学方法
兴趣
幼儿发展
钢琴教育
描述：
幼儿发展的五大领域中,艺术教育具有独特的作用。而音乐教育作为艺术教育之一又起着重要的意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,艺术是实施美誉的主要途径,应当充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全的人格的形成。作为实施音乐教育的主要方面,钢琴教育也同时发挥着一定的优势,对幼儿的发展起着重要作用。
浅谈京剧艺术走进幼儿园课堂的意义
作者：
曾婷，刘雪茹
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
京剧
课堂
兴趣
传承
游戏
激发
描述：
京剧作为我国的国粹,在国内外都享有极高的声誉.目前,京剧艺术已经被纳入中小学教育内容.对于幼儿园,教学内容是因人而异,因园而异,没有统一的课程安排.但"规程"中明确指出:幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿实际水平和兴趣,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织.培养幼儿从小热爱祖国,热爱祖国的文化精粹这一目标是不变的.在大力提倡京剧艺术的今天,大力提倡弘扬祖国优秀传统文化的今天,孩子们经常在电视里看到京剧艺术表演,对京剧产生了好奇和想模仿的心理,作为幼教工作者的我们,还能对京剧置若罔闻吗?本文将简单地介绍京剧艺术走进幼儿园课堂的意义.
