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浅谈如何提取初中英语阅读主题设计课内外英语阅读活动

作者： 罗紫露 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 阅读主题分组合作 描述： 以课文主题为线索，将班级按个人差异平均分成几个小组，共同围绕同一个主题，串联文章的内在层次和逻辑关系，优化设计阅读活动，让学生充分参与课堂，使阅读课也能有静有动。使学生在合作与竞争的英语课堂里，提高学习语言的能力，从而培养学生核心素养。

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