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新课程背景下小学高年级数学有效教学策略研究

作者： 程玉 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 新课程有效教学高年级数学 描述： 数学是小学阶段最有应用价值的一门学科，小学生学习的数学知识在生活中随处都可以用到，相对于其他学科来说，数学知识的应用价值更大。学好数学知识可以锻炼小学生的逻辑思维能力，对于小学生来说也具有非常大的实用价值。小学高年级的学生已经有了一定的数学基础，学习的数学知识更加的偏向于应用，主要体现在利用数学知识解答应用题等方面。

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