对物理自主探究学习方式的思考与探索
作者：
李招文
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
全体学生
探究学习方式
物理教育
自主学习
培养目标定位
学生学习方式
新课程标准
新课程改革
描述：
物理新课程标准明确指出:物理教育的培养目标定位是"提高全体学生的科学素质","科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一".如何促进学生学习方式的转变,是新课程改革的重点之一.新的学习方式倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.笔者认为,在开展新课程物理自主探究学习方式的研究中,涉及以下方面的思考与探索.一、创设民主、和谐与"安全"的学习氛围自主探究学习是指学生在学习和生活中主动发现问题、探究方法,并在教师的适度点拨引导下,体验知识的发生和发展过程,感悟得到原创性的知识与技能.
学校制度管理的人文审视
作者：
李招文
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学校管理
具体体现
积极性
制度管理
建立健全
管理方式
陶行知
规章制度
科学管理
重要保证
描述：
制度管理是指主要依靠各种规章、制度和规范进行管理的一种管理方式。陶行知认为,学校规章制度是学校所以立之大本,是师生共同的约言。俗话说:无规矩不成方圆。学校规章制度是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现,是实行科学管理,办好学校的重要保证。学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序;有助于调动师生员工的积极性;有助于学校形成良好的校风。
