课堂观察在小组合作学习中的作用
作者：
张忠新，文玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小组讨论
小组合作学习
小组合作学习模式
描述：
《基础教育课程改革指导纲要》中提出了课改的具体目标:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生交流与合作的能力。"在实际课堂教学过程中,以学生为主体的教学观实际落实并不到位,学生交流合作能力的培养远远不够。为此,我们运用课堂观察工具,通过科学手段去观察学生小组合作学习的情况,以便了解和把握学生小组合作学习的问题与经验,进而为提高小组合作学习效果、实施"课堂革命"、提高课堂教学效率服务。
