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2020
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浅谈加涅的学习分类及其条件
作者:
吴兰花
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
学习结果
教学设计
加涅
描述:
本文简述了加涅关于学习分类的类型及其条件,并指出了它们在教学设计中的基础性和框架性地位。
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