【类型】期刊

【题名】特殊儿童的美术审美教育的难点和对策

【作者】 段莉

【关键词】 特殊儿童 教学难点 美术审美 对策分析

【摘要】审美教育对于人来说是感性的，也是人们心灵之间的碰撞。所以在情感教学中，要注重情感深入的运用。具体的来说，也就是挖掘教学中的审美元素，使得学生在整个学习的过程中得到了丰富的、美好的，同时也是平淡的体验。当然这在情感教育中是困难的，可是如果要求教师具备良好的专业素养。那么培养学生的审美教育也就轻而易举的。所以本文就是简单的探讨一下，特殊儿童的美术审美教育的难点和对策。

【年份】2020

【页码】9

【期号】第8期

【作者单位】江西省萍乡市湘东区特殊教育学校

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