中国古代蒙书中的道德教育初探
作者：
方石
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
道德规范
道德教育
道德观念
古代蒙书
教育形式
中国
描述：
蒙书,是我国古代蒙馆向儿童进行启蒙教育的课本.中国的蒙书,历史久远,内容完备.两千年前,西汉就有《急救篇》,梁代有《千字文》,宋初有《百家姓》,宋末出《三字经》,清初有《弟子规》,等等.这些蒙书,大都出自大学问家之手,它们集中了历代蒙馆教师的智慧,经受了几百年、上千年历史的考验,从宋元明清以至民国,始终被作为蒙馆的通用课本.蒙书包含天文、博物、历史、文化、伦理、生活等多方面的内容,既是文化识字课本,更是道德教育课本,对中国封建社会传统文化的延续和传播,对中华民族道德传统心理的培育,发挥了长远而广泛的影响,旧中国大多数普通百姓的道德观念.道德规范,就是直接、间接来自这些蒙书 .
在知识教学中切实贯彻思想政治教育
作者：
颜建良
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教育对象
道德教育
学生
知识教学
思想政治教育
自我教育
教学方法
描述：
德国教育家海尔巴特有一句名言:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的.”在知识教学中贯彻思想政治教育,是教学的重大问题之一,也是一个至今尚未得到很好解决的问题.传统的教学观,把教师看成是单纯地传授书本知识的“教书先生”把学生看成是单纯学习书本知识的“书生”.教学只有一种功能,就是传授和学习书本知识.教师只要传授给学生的知识越多越深就是好教师,学生只要听懂和记住教师的课堂讲授内容,
