搜索导航

按文献类别分组

按年份分组

科学设置与实施高专创业教育课程体系
作者: 曾敏,汤中友,文正再   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 课程体系  创业教育  课程  描述: 大学生创业教育课程是一门实践性和操作性都很强的课程,在整个创业教育中起到非常关键的作用,如何设计好创业教育的课程体系并把它付诸实施是时下各大专院校非常关注的问题,本文在设计创业教育课程体系的基础上,进一步提出一些相关的实施意见。
让民间手工艺术融入第二课堂——萍乡“花果”雕刻与城区小学地方特色课程
作者: 黄艳丽   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 民间手工艺  地方特色  课程  描述: 找准自己的第二课堂特色之路,让学校第二课堂融入更多诸如民族文化元素的新鲜血液,民族文化的传承和保护就能达到很好的效果,学校的特色教育也能焕发勃勃生机。
皮影戏在主题大单元活动课程中的探索
作者: 钟贺琳   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 主题活动  皮影戏  课程  探索  描述: 皮影戏是皮影艺术,是中国首批非物质文化遗产。要让皮影戏这项"非遗"文化得到传承与创新,学校就要结合皮影戏特色,根据学校实际,对皮影戏进行开发研究,将古老的传统文化与学校育人课程有机融合。通过主题大单元活动课程,以多种形式将传统皮影戏这项非遗文化进行传承与创新。
再论教育学课程的分化
作者: 彭香萍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教育学  分化  课程  描述: :教育学课程在中国师范教育历史上五十余年的分化是现今教育学课程实现分化的历史依据。教育理论的多重性质和教育学自身分化的特点 ,师范生认识上的分化趋势和心理发展中的多方面性 ,以及现行教育学课程所肩负的使命 ,都从客观上要求教育学课程分化设置。轰轰烈烈的师范教育改革热潮为这课程的分化提供了良机
让民间手工艺术融入第二课堂——萍乡“花果”雕刻与城区小学地方特色课程
作者: 黄艳丽   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 民间手工艺  地方特色  课程  描述: 找准自己的第二课堂特色之路,让学校第二课堂融入更多诸如民族文化元素的新鲜血液,民族文化的传承和保护就能达到很好的效果,学校的特色教育也能焕发勃勃生机。
建议高等医学院校医学专业增设《医学科学研究基本方法》课程
作者: 罗增宏   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 基本方法  科学研究能力  医学专业  实际需要  现代科学技术  医学科学  医疗卫生事业  课程  医学教育  高等医学院校  描述: 我国的医疗卫生事业要适应四个现代化的需要和赶超世界先进水平,必须努力做好多方面的工作,其中医学科学研究是关键,医学教育是基础。医学是一门实践性很强的科学,随着它本身的发展和其它现代科学技术的渗透,今天它正向着更加纵深和更加广阔的领域进军。因此,医学科学研究工作,一方面要依靠技术力量雄厚、仪器设备精良的专门研究机构和高等学府;
背景装饰 背景装饰