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小学英语课堂教学艺术初探
作者: 彭琤   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 课堂组织艺术  教态艺术  评价艺术  描述: 教学艺术是指教师遵循教学规律,运用语言、直观形象和教材创设真实教学情境,灵活运用教法和教学手段实现教学任务的各种素养的总和;是师生默契配合,创造地应用各种教学方法,充分利用教学情境中,遵循教学规律和美的规律,出色地完成教学任务的活动特征,课堂教学艺术是教学艺术的集中表现,它主要包括课堂组织艺术、教态艺术和课堂评价艺术等几个方面。
小学数学课堂上的语言评价艺术
作者: 陈爱玲   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教师  实验教学研究  评价语言  学习状态  中学生  评价艺术  课堂评价  苏霍姆林斯基  教学语言  素质教育  描述: 苏霍姆林斯基指出:"教育的艺术首先包括谈话的艺术。"教师的教学效果很大程度上取决于其教学语言,也取决于教师对学生学习状态表现出来的评价艺术。如果教师恰当运用语言进行课堂评价,对学生潜能的激发和学生自我能力的发展有着至关重要的作用,对素质教育的推进也有着积极的作用。随着课改实验教学研究的深入,广大教师越来越重视课堂
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