地方院校小学教育专业师范生的教师胜任力现状与发展研究
作者：
宋波，于丽那
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教师胜任力
地方院校
发展
小学教育专业
描述：
通过对某地方新建本科院校小学教育专业308名师范生进行教师胜任力问卷调查,得出其教师胜任力的整体水平不高,一、二、三年级之间存在显著差异,教师胜任力各因素得分从高到低排序是职业偏好、成就动机、建立关系、信息搜集、人际沟通、心理特质、尊重他人、专业素养、理解他人、自我反思、关注学生,并进一步分析得知该校师范生存在个人专业素养、自我反思和关注学生能力偏低,尊重理解学生意识薄弱等特征。提出了发展小学教育专业师范生的教师胜任力途径:完善人才培养方案,构建科学课程体系;加大校校合作力度,注重见习实习环节;创新教育教学方法,培养学生自我效能;探索"实践+"教育模式,强化教学技能训练。
高校小学教育专业舞蹈课程美育之定位
作者：
喻欢，张芦菲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
高校
舞蹈课程
美育定位
小学教育专业
描述：
美育是素质教育的主要内容之一。在高校小学教育专业,从学生的当前发展来讲,舞蹈课程是实现其美育教育的重要途径,从未来就业来讲,舞蹈课程则是提高小学生审美情趣,提高素质教育效果的必要条件。舞蹈作为一种艺术门类,其在高校小学教育专业的美育定位应该符合素质教育要求,但是目前在专业课程设置与实践中,小学教育专业学生的舞蹈学习效果并不理想。基于此,本文从高校小学教育舞蹈课程的美育功能出发,结合舞蹈课程构建内容,探索美育教育实践途径。
