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学而时习之,习而常乐之——核心素养背景下农村小学高段语文创新作业设计的实践与探究
作者: 刘莉   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 核心素养  完善自我  挑战自我  提升自我  课堂教学  实践与探究  小学高段语文  学而时习之  描述: 作业是师生以阳光般的情怀来进行知识和情感交流的重要纽带,是师生挑战自我、提升自我、完善自我、促进人可持续发展的辅助性工具。所以我们要理智科学地布置有效的“好作业”,想方设法引导学生愉悦、自主、高效地完成作业。它是教学过程中的一个重要环节,与课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系
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