如何在高中化学教学中培养学生的科学素养
作者：
张文芳
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
高中化学教学
自主操作
科学探究能力
操作能力
教育教学观念
化学课堂
集气瓶
教学活动
新课程改革
学科价值
描述：
高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,是学科价值的直接体现。所以,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念,要选择多样化的教学活动来有效地培养学生的科学素养,进而,在拓展学生思维,提高学生学习效率的同时,也有助于高效化学课堂顺利实现做好保障工作。因此,本文就为如何有效地培养学
反思教学优化化学课堂
作者：
甘贵兰
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
反思教学
考试大纲
高考化学
高中化学
化学教师
高考题
化学课堂
主干知识
教育理念
高考试题
描述：
作为化学教师,在新的教育理念的指导下,科学备考,重视反思,就能做到既能高效复习,又为学生减负,下面我对高三化学复习重视反思的几个方面谈谈粗浅的做法。一、注重化学《考试大纲》的反思老师指导复习的过程中,要对《考试大纲》中的“了解”“理解”“综合应用”各种层次的要求做到心中有数,在每章复习之前要反思,做到考纲先行,对初步了解和了解的内容尽管放手让学生看
