案例教学法在《社会科学基础》课程中的运用
作者：
高建宏
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
人文社会科学
理论与实践
案例教学
描述：
案例教学法是通过一个具体教育情景的描述,引导学生对这些特定情景进行讨论的教学方法。它一改原来课程教学只注重理论的灌输而忽视与社会实际结合的弊端,借助案例,将理论与实际结合,注重以学习对象为中心,让学生在案例的引导下进行探索,以提高学生科学素养和人文精神为目的。这种教学方法有助于调动学习积极性、有益于学生接受知识。强烈的时效性特点和实验性特征,是《社会科学基础》最大的特色。案例教学法的恰当运用对这门课程的教学具有十分重要的现实价值。
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《萍乡高等专科学校学报》是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性学术期刊，现为双月刊，第1、2、4、5期为人文社会科学版，第3、6期为自然科学版，设有哲学、经济学、法学、管理学、教育学、文艺学、语言学、历史学、理学、工学、医学、农学等方面的学术研究栏目，并开设“文廷式研究”、“安源研究”、“萍乡地方文化研究”等特色栏目，热忱欢迎校内外作者投稿。
