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"三位一体"的高职生职业道德教学改革探讨

作者： 何瑛，范立仁，刘雪，甘娜，邓晶 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 培育人才三位一体职业道德教学模式 描述： 培养高职生优良的职业道德品行,对落实科学发展观,建设现代文明国家具有着极其重要的战略意义.通过对思政<基础>课程内容、高职生特点、职业道德意识形成等要素的研究分析,构建了"课堂-校园-社会"三位一体的教学模式,并对其教学模式元素中的教学方式,展开教学改革活动.其目的是为实现培养高职生具有高尚道德品质的合格人才的教学目标.

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