基于以人为本视角下班级管理体系的构建与实践
作者：
熊明隽
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
班级管理
以人为本
教育理念
描述：
近年来,"以人为本"成为了时代与科学发展的主题及核心,尤其是在教育领域,"以人为本"已成为了学校教育管理及班级教育管理的重要理念.但如何真正落实该理念,还需要教育研究者们进行更深入地研究与探讨.本文从多个角度对以人为本理念进行了分析,并提出了关于"以人为本"的班级教育管理体系的几点建议,现做如下阐述.
论班主任班级管理的艺术——赞美
作者：
黄宏
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
班主任
赞美
班级管理
描述：
班主任是一个班级的主要管理者,工作千头万绪,纷繁复杂。班级管理是班主任的重要工作之一,也是检验班主任的重要标准。因此,班主任在处理班级事务时需要注意班级管理的艺术,善用、巧用“赞美”是班主任团结学生的重要方法,也是班主任凝聚班级体的重要手段,更是班主任班级管理艺术的重要体现。
论班主任班级管理的艺术——赞美
作者：
黄宏
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
班主任
赞美
班级管理
描述：
班主任是一个班级的主要管理者,工作千头万绪,纷繁复杂.班级管理是班主任的重要工作之一,也是检验班主任的重要标准.因此,班主任在处理班级事务时需要注意班级管理的艺术,善用、巧用"赞美"是班主任团结学生的重要方法,也是班主任凝聚班级体的重要手段,更是班主任班级管理艺术的重要体现.
