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浅谈儿童诗歌课堂创作的策略——以《在秋阳里行走》教学为例
作者: 彭艳红   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 联想  想象  创造性  描述: 儿童是最富于想象和联想的,他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物.儿童诗,是以儿童的立场和视觉、儿童的语言进行自由表达的艺术形式.
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