复合转型:新建本科院校科学发展的新路向
作者：
刘明初，彭香萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学质量建设原则
复合转型
新建本科院校
科学发展路向
描述：
将由专科向本科、由传统高校向应用型高校的两次转型整合为同步实施的复合转型,是新建本科院校实现科学发展的必然选择。教学质量的建设和保障是新建本科院校进行复合转型、实现科学发展的根本要求。在复合转型的背景下,新建本科院校的教学质量建设要贯彻五条基本原则:一是转型发展规划要立足顶层设计,强化规划的全面性和系统性;二是师资队伍建设要坚持面向全体,大力培养"双师型"教师;三是实践平台建设要坚持校企合作,实现互惠共赢;四是课程体系的构建要坚持产教融合,实现学用贯通;五是教学活动设计要践行应用取向,对接职业岗位。
地方高校教学质量保障的三维模型与路径选择
作者：
刘明初，彭香萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
地方高校
三维保障模型
路径选择
教学质量控制点
描述：
地方高校是我国高等教育的重要力量。为探究地方高校开展教学质量保障工作的普适性模式,以教学要素的多视角分类为逻辑起点,以学校全面质量管理理论和科学发展理论为指导,构建了“力量全员—环节全程—内容全面”的三维质量保障模型,并结合萍乡学院教学建设的实际,为地方高校的三维模型应用提出了力量主导型、内容主导型、时程主导型三种基本路径和选择建议。
新升格本科院校学科专业建设的问题及对策
作者：
刘明初，彭香萍
来源：
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日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
新升格本科院校
专业品质
学科专业建设
描述：
我国高等学校对学科专业的品质追求由来已久,新升格本科院校是高等教育大众化的产物,在高校分类发展思想的指引下正呈崛起之势,已成为我国高等教育的生力军和地方本科院校的主力军,其重大作用让人期待。新升格本科院校的学科专业建设存在学科生态失衡、建设步伐滞后、专业设置重复等共性问题,创新发展是基本的对策取向:一要坚持“全员参与,落实责任”,理顺责权关系,强化主体意识;二要坚持“有所为,有所不为”,瞄准办学定位,突出发展重点,强化发展规划;三要坚持“辐合转型,科学发展”,深入改造现有专业,强化实践教学;四要坚持“做强基础学科和长线专业,做活应用学科和短线专业”,注足发展后劲,强化学科专业的优势和特色。
资源枯竭型城市转型发展软科学研究的价值与路径——以萍乡市为例
作者：
刘明初
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
资源枯竭型城市
转型发展
萍乡市
软科学
描述：
资源枯竭型城市转型与发展问题是我国经济社会发展进程中的重要课题。我国资源枯竭型城市的转型发展取得了一些成就和经验,但也面临着一些顽疾和问题。解决资源枯竭型城市的转型发展中的问题,迫切需要理论和智库的先行与探索。萍乡作为国家首批资源枯竭型城市,作为老工业基地、中部地区中小城市、革命老区城市的集合体,以软科学研究为突出表现的理论研究,是促进其转型发展的重要利器。分析其研究价值及研究路径显得非常必要且迫切。
江西民办普通高中教育的问题与对策——兼论欠发达地区民办高中的科学发展策略
作者：
彭香萍
来源：
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日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
欠发达地区
问题
科学发展策略
江西
民办高中教育
描述：
发展民办高中教育在欠发达地区意义重大。作为典型的欠发达省级行政区 ,江西积极发展民办高中教育的成效显著 ,但问题也不少 ,有认识和理念问题 ,有管理和实践问题 ,也有规模档次和水平质量问题 ,还有师资配置和生资特殊等等问题 ,这无不严重制约着它的发展。因此 ,要践行科学发展思想 ,一是提高认识 ,兑现优惠 ,积极发展。二是完善法规 ,强化管理 ,规范发展。三是建立教师社会保障机制 ,共享教师资源 ,促进发展。四是坚持校本培训 ,提高教育质量 ,持续发展。五是组建行业组织 ,完善评估体系 ,自觉发展。六是培育个性 ,形成优势 ,特色发展。七是完善成本分担 ,扩大规模 ,滚动发展。
工矿型城市乡村教师教职倦怠现状及改进策略——以萍乡市为例
作者：
彭香萍
来源：
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日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教职倦怠
工矿型城市
萍乡市
乡村学校
现状与改进
描述：
在工矿型城市萍乡,对614名相关教师的调查发现:超过三分之二的乡村教师处于不同程度的教职倦怠之中,倦怠程度的城乡差异显著,男教师的人格解体程度显著高于女教师,已婚教师、11-20年教龄教师和中教一级教师的情感耗竭程度显著偏高。改进乡村教师的教职倦怠现状,需从四个层面努力:一是政府及其职能部门配置教育资源要向乡村学校倾斜,切实提高广大乡村教师的获得感和幸福感;二是社会公众要科学认识乡村教师的教职倦怠现象,建立广泛的社会支持系统;三是乡村学校要不断改善教师管理工作,践行人本理念;四是乡村教师自身要进行多方面努力,系统地铸就拒怠盾牌。
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 萍乡高等专科学校心理技术应用研究所
作者：
彭香萍
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暂无
文献类型：
期刊
关键词：
高等专科学校
技术
萍乡
高等教育
心理学家
研究所
应用
初创期
描述：
聆听强化应用研究的时代号角，踏着高等教育大发展的实践步伐，萍乡高等专科学校心理技术应用研究所于2001年10月24日成立，由全国著名心理学家、南京师大心理学博导杨鑫辉教授担任所长，当时挂靠在经济与政法系。在学校党政的关心支持下，心理技术应用研究所正在步出初创期的简陋，研究力量显著增强，成员由当初的8人发展到16人，其中教授由2人增至4人，副教授由3人增至6人。其中有2位教授分别享受国务院、江西省人民政府颁发的特殊津贴。据不完全统计，研究所创办7年以来，协助学校成功地承办了全国心理技术应用研究论坛2003年学术交流会；组织完成“家庭暴力研究”等江西省社会科学研究规划项目6项、“大学生心理危机及自救策略研究”等江西省教育科学规划项目2项、“教育学教与学整体教学改革实验”等江西省高校教改课题2项及众多的校级和自选课题；成功地组织建设了“心理学课程”等省级优质课程2门，在《心理学报》、《心理科学》、《心理学探新》、《心理与行为研究》、《中国临床康复》、《健康心理学杂志》、《心理与健康》、《大众心理学》等全国著名的学术期刊上公开发表研究成果101项(篇)；还在协助全国心理技术应用研究论坛正式公开出版多辑《心理技术应用论...
资源枯竭型城市农村土地流转问题及对策
作者：
彭香萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
资源枯竭型城市
土地流转
农村
描述：
资源枯竭型城市的矿产资源已经进入到开发后期,其采出量均已占据了可采储量70%以上,通过在资源枯竭型城市开展农村土地流转工作实现城市的转型升级,已经成为全球各国经济社会发展之中必须经历的必然选择。资源枯竭型城市农村土地流转是市场经济发展之后的必然要求,通过不断加快土地流转进程,能够更好地配置我国农村地区的土地资源,进一步提升资源枯竭型城市的农业生产效益。本文探讨了资源枯竭型城市发展和农村土地流转之间的关系,分析了资源枯竭型城市农村土地流转中存在的问题,并提出了进一步推动资源枯竭型城市农村土地流转的对策。
高校教师入职教育问卷的编制及应用问题研究
作者：
彭香萍
来源：
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文献类型：
期刊
关键词：
新教师群体
问卷编制
高校
入职教育
描述：
高校的师资队伍建设尤其是新教师的成长路径已经成为学术聚焦热点,我国高校内涵建设政策要求深入开展教师入职研究,高校教师的入职研究期待深入开展问卷调查研究。通过围绕高校教师入职研究问卷及其应用问题所作的综合研究,发现我国高校教师入职的问卷调查在力量组织、问卷编制和对象选择等方面均有待改进,并提出改进问卷的编制及应用需从三个方向作努力:一是设立高校教师入职研究的青年专项(或专题),引导新教师群体自觉加盟入职研究;二是大力弘扬求真精神,全程落实问卷的编制环节;三是尊重研究总体的质差实际,科学地采集数据。
高师院校教育学科课程研究的迷惘与出路
作者：
彭香萍
来源：
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日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
元研究
教师教育
教育学科课程
描述：
我国高等师范院校的教育学科课程素来不尽人意.虽然其课程实践历史久远,声势浩大,但学科专业与教育专业的"双专业"性质如何体现,遍地开花的群众性课程研究何以改善陈旧的课程结构和传统的课程面貌?课程研究对此身陷迷惘,举步维艰.因此,既要立足教师职业专业化的背景,高扬学科专业与教育专业双专业和谐发展之旗,又要大兴求真务实之风,强化研究规划和过程管理,还要分化教育学科课程,优化课程结构.
