【摘要】对于初中阶段的学生来说,体育课程对于学生来说是并不陌生的,因为他们在小学阶段中就接触了体育课程,然而对于大多数的中学生来说,他们脑海里的体育可能就是玩耍的课程,因为在以往的教育阶段,他们所上的体育课是不正规、缺乏科学理论支撑的体育课,这自然难以使学生对其产生学习认同,而出现这种状况的原因在于,在以往传统的学校教育当中,学校以及教师对于初中体育并不注重,在实际的初中体育教学课堂上,许多教师最多只是在课堂上带领学生跑步,接下来的体育教学就是让学生进行自由活动。探讨如何提升初中体育教学质量,进行系统化的探究。

【年份】2020

【页码】172

【期号】第9期

【作者单位】江西省萍乡市湘东区排上中学

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现代初中体育提升教学质量的探究

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