【类型】期刊

【题名】“预成”思维导引下教育研究范式及其批判

【基金项目】2013年湖南省研究生科研创新项目(cx2013b179)

【作者】 谢武纪

【关键词】 批判 范式 预成 教育研究

【摘要】预成性思维导引下的教育研究范式表现为教育知识追求上的"普适化",价值判断上的"超立场",研究性格上的"去生活化",研究理论上的"简单化"。普适化的知识追求忽视了教育的文化性和境遇性;超立场则违背了教育研究逻辑上的价值规定性;去生活化则遮蔽了教育内在的人文属性;简单化倾向则否定的教育的多样性和可变性。

【年份】2020

【页码】6-9

【期号】第3期

【作者单位】湖南师范大学教科院；萍乡学院教科系

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