浅谈英汉语言感情色彩的异同与翻译
作者: 王林清,敖虹璐   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 异同  翻译  感情色彩  描述: 语言是社会文化的产物,它不仅具有词典上的涵义,还带有感情色彩上的意义。英汉民族在历史、地理、宗教、风俗习惯等方面的差别使各自的语言文化在感情色彩上都有爱憎褒贬、善恶之分,但表达的方式各有不同。因此,翻译时应考虑汉英词语的感情色彩的异同,译者一定要从上、下文及不同的语境去仔细推敲,力求翻译得体,再现原文的风韵,准确地表达原文的感情色彩。
真学真用,推动科学发展
作者: 王林清   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 学习效果  率先垂范  中国梦  领导干部  党员干部  学习活动  校党委  行动纲领  学院党委  学生寝室  描述: 党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,是全国实现"国家富强、民族振兴、人民幸福"中国梦的基本遵循和行动纲领。在学习推进过程中,萍乡学院党委始终把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务,充分发挥校党委中心组龙头作用,带领全校各级党组织和广大师生员工,以高度的政治自觉扎实、深入、持续开展学习活动,确保党员干部全覆盖,做到学深学透、真懂真用、常学常新,为推进学校的科学发展提供坚实思想基础和强大精神动力。
“联系和服务”只有进行时——萍乡学院开展“党的群众路线教育实践活动”纪实
作者: 王林清   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教育实践  道德教育  校园文化  中层干部  学工处  教风  辅导员管理  联动  学生管理  学校事业发展  描述: 自2013年7月党的群众路线教育实践活动开展以来,萍乡学院紧紧围绕"为民务实清廉"这一根本要求,科学统筹教育实践活动和学校事业发展,取得了明显成效。科学统筹,上下联动学校认真贯彻落实中央和省委要求,紧紧围绕"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求,始终坚持"认识上更高一层、剖析上更进一步、要求上更严一点"的总思路,始终紧扣"坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风"三个关键,始终聚焦解决"四风"问题,
红色旅游助推萍乡资源枯竭型城市经济社会转型路径研究
作者: 王林清   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 萍乡  红色旅游  研究  经济转型  描述: 红色旅游业是绿色产业、朝阳产业,其快速发展不以资源消耗和环境污染为代价。因此,红色旅游业往往因其低消耗、污染少等优点成为革命老区资源枯竭型城市经济转型过程中优先发展的产业。本文以江西萍乡为例,指出作为资源枯竭型城市的革命老区萍乡应立足自身丰富的红色旅游资源,面向市场需求,把红色旅游业作为萍乡市新兴重点产业之一,对区域内安源红色文化资源开发利用,逐步发展成为煤炭产业的接续替代产业,使之成为地区新的经济增长点,为本地区经济成功转型创造良好条件。
真学真用推动科学发展
作者: 王林清   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 报纸 关键词:  
文明闪耀的校园——萍乡学院创建全国文明单位纪实
作者: 王文静,王林清   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 传统文化教育  师生精神  荣誉榜  思想政治教育  精神文明建设  中央文明委  雷锋精神  青年学生  全校师生员工  和谐发展  描述: 2月28日,中央文明委召开全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会,公布全国文明城市(区)、文明村镇、文明单位名单。萍乡学院荣获全国文明单位称号。获此殊荣,是萍乡学院科学发展、和谐发展、创新发展、特色发展的重要里程碑,是萍乡学院文明单位创建活动扎实推进、努力工作、创新发展的又一丰硕成果,标志着萍乡学院文明单位创建工作跻身全国文明单位的最高荣誉榜。这是萍乡学院万余名师生员工的光荣和骄傲,更是萍
校媒融合视阈下提升高校宣传舆论引导力的思考
作者: 陈永国,王林清,江惺俊   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 高校宣传  舆论引导  媒体融合  描述: 新媒体环境下原有的校园传播秩序受到冲击,传统校媒自身影响力下降,高校师生意识形态安全方面面临诸多挑战.高校宣传舆论引导面临新的挑战和问题.要提升高校宣传舆论引导力,必须主动顺应媒体融合发展的潮流,在理念、技术、机制、服务、方法等方面不断创新,形成科学的引导艺术,增强校媒融合发展实效.
校媒融合视阈下提升高校宣传舆论引导力的思考
作者: 陈永国,王林清,江惺俊   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 高校宣传  舆论引导  媒体融合  描述: 新媒体环境下原有的校园传播秩序受到冲击,传统校媒自身影响力下降,高校师生意识形态安全方面面临诸多挑战.高校宣传舆论引导面临新的挑战和问题.要提升高校宣传舆论引导力,必须主动顺应媒体融合发展的潮流,在理念、技术、机制、服务、方法等方面不断创新,形成科学的引导艺术,增强校媒融合发展实效.
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