浅谈营销实践类课程改革
作者：
李霞，陈永秀
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
课程改革
课堂环节
角色转变
描述：
营销实践类课程专业本身既是科学又是艺术,企业对学生的要求甚高,一旦课堂缺乏有效的引导,学生的营销思维没有打开,很难收获到实际的教学效果,不利于学生营销知识的学习.高效率的课堂就是在有限的时间里让学生获取更多的知识,技能得到充分的训练,学到一定的方法,情感态度价值观得到培养.因此,对营销实践类课程进行课程改革具有实际的教学意义.本文将就营销实践类课程改革的必要性,课堂环节的设计及教师角色定位转变等问题进行探讨.
